ฝ่ายนิติบัญญัติในสองรัฐเพิ่งเปิดตัวกฎหมายที่จะขจัดการดำรงตำแหน่งสำหรับอาจารย์วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยของรัฐ Colleen Flaherty สำหรับ Inside Higher Edกล่าวว่าใบเรียกเก็บเงินพร้อมกับการดำรงตำแหน่งในรัฐวิสคอนซินและกิจกรรมอื่น ๆ เมื่อเร็ว ๆ นี้มีความกังวลเกี่ยวกับแนวโน้มร่างกฎหมายในรัฐมิสซูรีจะสิ้นสุดการดำรงตำแหน่งสำหรับคณาจารย์ใหม่ทั้งหมดโดยเริ่มในปี 2018 และต้องการให้นักศึกษาเข้าถึงข้อมูลเกี่ยวกับตลาดงานสำหรับสาขาวิชาเอกได้มากขึ้น
การออกกฎหมายในไอโอวาจะสิ้นสุดการดำรงตำแหน่งแม้สำหรับผู้ที่มีอยู่แล้ว
Hans-Joerg Tiede เจ้าหน้าที่โครงการอาวุโสด้านเสรีภาพทางวิชาการ การดำรงตำแหน่ง และการปกครองร่วมกันของ American Association of University Professors กล่าวว่า “นี่เป็นความพยายามอย่างจริงจังที่จะบ่อนทำลายมหาวิทยาลัยและบทบาทของมหาวิทยาลัยในสังคม “ถ้าพวกมันไม่ได้ประสานกันโดยตรง ก็จะมีกระแสน้ำแรงพัดผ่านพวกมันทั้งหมด”
ซึ่งจะทำให้นักเรียนและคนอื่น ๆ ได้รับการคุ้มครองตามนโยบายที่เสี่ยงต่อการถูกเนรเทศ – และทรัมป์ได้ขู่ว่าจะเนรเทศผู้คนที่ไม่มีเอกสารหลายล้านคน
Michael A Olivas ศาสตราจารย์ด้านกฎหมายแห่งมหาวิทยาลัยฮูสตันซึ่งดำรงตำแหน่งอธิการบดีชั่วคราวของมหาวิทยาลัยฮูสตัน กล่าว
ไม่น่าเป็นไปได้ที่ฝ่ายบริหารจะไปไกลถึงการเนรเทศนักเรียน เขากล่าว ท้ายที่สุดประเทศได้ลงทุนในการศึกษาของพวกเขา “เมื่อได้ลงทุนไปแล้ว” เขากล่าว “เราต้องการจับการลงทุนนั้นและเก็บไว้ที่นี่”
แต่ถึงแม้มาตรการที่รุนแรงน้อยกว่า เช่น การยุติการให้สถานะ DACA แก่ผู้สมัคร ก็ยัง “แย่มาก” Olivas กล่าว และไม่ว่าจะเกิดอะไรขึ้น เขายังกังวลว่านักเรียนที่ไม่มีเอกสารจะออกจากวิทยาลัยเพราะพวกเขากลัวการบุกตรวจคนเข้าเมือง
เพื่อตอบสนองต่อความกลัวว่า นักศึกษาอาจถูกเนรเทศออกนอกประเทศ
มีการเรียกร้องให้วิทยาลัยเป็นวิทยาเขตศักดิ์สิทธิ์โดยที่ความพยายามในการเนรเทศข้าราชการจะได้รับความร่วมมือเพียงเล็กน้อย ในขณะที่ผู้นำการศึกษาระดับอุดมศึกษาจำนวนมากสนับสนุนนักเรียนของ DACA แต่มีเพียงไม่กี่คนที่ให้คำมั่นสัญญาในเรื่องนั้น ทรัมป์ขู่ว่าจะระงับเงินทุนของรัฐบาลกลางจากเมืองศักดิ์สิทธิ์ ซึ่งเป็นต้นแบบสำหรับแนวคิดของวิทยาเขต
Olivas ได้เขียนไว้ว่าแนวคิดเรื่องการจัดหาที่หลบภัยนั้นผิดไป เขากล่าวในการให้สัมภาษณ์ว่า คำว่า “สถานที่ศักดิ์สิทธิ์” นั้น “ไร้ความหมายทางกฎหมายโดยสิ้นเชิง” เขาโต้แย้งว่าผู้ที่ต้องการช่วยเหลือนักเรียน DACA ควรนำพวกเขาไปยังองค์กรที่ทำงานเพื่อสนับสนุนพวกเขา และควรผลักดันสภาคองเกรสให้ดำเนินการปฏิรูปการย้ายถิ่นฐาน
ภายใต้การปิดล้อม
หลายคนในสถาบันการศึกษารู้สึกว่าทุกสิ่งที่พวกเขายืนหยัด – คุณค่าของความเชี่ยวชาญ อำนาจของวิทยาศาสตร์ การแสวงหาความจริง หรือแม้แต่ความเป็นไปได้ที่อาจมีอยู่ – ถูกปิดล้อม
ในช่วงเวลาดังกล่าว ปฏิกิริยาการกระตุกเข่ามีแนวโน้มที่จะเป็น “ดูสิว่าเราเก่งแค่ไหน แต่พวกเขาไม่เข้าใจ” Adrianna Kezar ศาสตราจารย์ด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาของ University of Southern California กล่าว
เพื่อให้ประชาชนได้รับความไว้วางใจอีกครั้ง การศึกษาระดับอุดมศึกษาต้องแก้ไขข้อบกพร่องที่มองเห็นได้ชัดเจนสำหรับผู้ที่อยู่นอกกำแพง: ค่าใช้จ่ายเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง คณาจารย์ไม่เน้นความพยายามในการสอน และวิทยาลัยยอมรับความแตกต่างที่ผิดพลาดระหว่างศิลปศาสตร์และศิลปศาสตร์ การเตรียมตัวสายอาชีพเธอกล่าว
ผลการเลือกตั้งควรสร้างแรงบันดาลใจให้นักวิชาการค้นหาจิตวิญญาณ “มีหลายสิ่งที่เราสามารถทำได้และควรทำให้ดีขึ้นหรือแตกต่างออกไป” Kezar กล่าว และนี่อาจเป็นช่วงเวลาที่ดีสำหรับวิทยาลัยในการเปลี่ยนแปลงบางอย่างที่สาธารณชนได้รับแรงกดดัน
แนะนำ : รีวิวเครื่องใช้ไฟฟ้า | รีวิวอาหารญี่ปุ่น| รีวิวที่เที่ยว | ดาราเอวี
